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    弓志青
    鄉(xiāng)村教師扎根山區(qū)34年 盡心竭力培養(yǎng)山里娃成才
    敬業(yè)奉獻
    山西
    2022年第三季度“中國好人榜”
    個人簡介.txt
    人物故事:

      弓志青,男,1970年11月生,中共黨員,山西省忻州市寧武縣二馬營完全小學校長。弓志青堅守偏僻山區(qū)教學一線工作34年,以校為家,待生如子,無微不至地關愛著山里娃的生活和學習。弓志青曾獲“全國優(yōu)秀教師”等榮譽。

      扎根山區(qū)從教

      弓志青高中畢業(yè)后選擇了教師職業(yè)。初為人師,雖然當時學校地處偏僻、條件較差,工資也只有幾十元,但他看著僅有的五六名學生求知的眼神,暗暗下定決心,一定要幫助更多的孩子走出去。

      山區(qū)學校條件有限,生活艱苦,孩子們極度渴望知識。弓志青把這些看在眼里想在心里,想方設法為他們講解知識,拓寬視野。他還特別注重言傳身教,以自己的人格感染學生,用生活中的點滴小事教育學生讀書先做人。他的學生也很爭氣,樸實刻苦,勤奮踏實,幾乎每屆學生畢業(yè)時都能以優(yōu)異的成績回報父母和老師。

      對于學習成績暫時落后的學生,弓志青傾注了更多心血。班級里有一對姐妹父母離異,由82歲的奶奶照顧,家庭條件困難,兩人的學習成績也因此落后了不少。弓志青得知后把兩個孩子帶回了家,給她們做飯洗衣、輔導功課,周末再把她們送回家。學校距離兩個孩子的家有30多公里,星期天往返都是弓志青接送,6年來姐妹倆的學習用具和學費都是弓志青主動承擔。后來,兩個孩子以優(yōu)異的成績考上了初中,而這樣的例子還有很多。

      創(chuàng)新工作方法

      為使學生保持良好的學習習慣,弓志青常常在充分了解學生的基礎上創(chuàng)新工作方法,對學生嚴格要求,以多種方式激勵學生,為孩子們下一步的成長成才打下了基礎。

      教學中,弓志青潛心鉆研教材,反復研討新課標,大量訂閱教學刊物,堅持業(yè)務自學,廣泛汲取營養(yǎng),及時進行反思,轉變教育理念,積極組織和參加教研教改活動,教學工作取得了較好的成績。

      作為一名鄉(xiāng)村教師,弓志青不敢有絲毫懈怠,他深知自己面前是求知若渴的孩子們,更明白自己肩上的責任之大。以后的日子里,他還會繼續(xù)陪伴孩子們健康成長,在教書育人這片田園里勤奮耕耘,繼續(xù)奉獻他無悔的人生。(責任編輯:郭雯 秦彥龍)

    來源:山西省文明辦